Programas Educativos

OBJETIVO:

Convertir la visita a la Feria del Libro en una experiencia participativa en la que la lectura deje de ser únicamente una actividad relacionada con los libros para convertirse en el motor de una aventura, a través de la interacción con los Guardianes de los Libros y sus historias.
 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Despertar y reforzar el interés por la lectura.

Presentar los libros y las historias como espacios de aventura, descubrimiento e imaginación.

Fomentar la comprensión y la interpretación de textos.

Estimular la creatividad y la capacidad para resolver problemas.

Desarrollar la observación, la atención y el razonamiento lógico.

Favorecer la expresión oral y la comunicación entre iguales.

Potenciar el trabajo cooperativo y la toma conjunta de decisiones.

Promover la participación activa del alumnado.

Relacionar diferentes elementos de la literatura: personajes, palabras, ilustraciones, historias, géneros y narraciones.

Favorecer una experiencia positiva y cercana en torno al libro y la lectura.

Poner en valor la Feria del Libro como espacio de encuentro, cultura y descubrimiento.

Comprender que una historia puede construirse entre todos y que cada lector puede formar parte de ella.

METODOLOGÍA:

La actividad comienza en un punto de encuentro común, donde un Guardián de los Libros recibe a los grupos y les introduce en el universo de los guardianes, explicando quiénes son estos personajes, cuál es su misión y la importancia de la Feria del Libro.

Durante la presentación ocurre un acontecimiento inesperado: las palabras están desapareciendo y se han alterado, por lo que será necesario recuperar la información perdida para restablecer el orden. A partir de ahí, el alumnado se convierte en protagonista de la historia.

Los cuatro grupos-aula recorren cuatro estaciones de juego, cada una con un guardián, donde deben superar enigmas, juegos y pruebas relacionadas con la literatura. Cada estación aporta una información, pieza, palabra o símbolo diferente, de modo que ningún grupo dispone por sí solo de toda la información necesaria: solo mediante la colaboración de los cuatro grupos se puede descifrar el mensaje final y completar la aventura, en una experiencia lúdica, narrativa y colaborativa sin ganadores ni perdedores.

Al finalizar el recorrido, los grupos se reúnen junto al primer guardián para poner en común sus hallazgos y resolver el misterio. Como cierre, se realiza un cuentacuentos de aproximadamente 10 minutos relacionado con el universo de la actividad, que sirve de transición desde el juego hacia un momento de escucha y disfrute compartido

 

DIRIGIDO A:
Alumnado de 4º de Educación Primaria.

 

N.º PARTICIPANTES:

Cuatro grupos-aula por turno, con dos pases (turnos) por día.

 

CALENDARIO:
El programa se desarrollará durante los dias 15 y 16 de octubre de 2026

Solicitudes del 16 al 30 de septiembre.

 

DURACIÓN:
Aproximadamente 1 hora y 30 minutos por turno/sesión.

 

UBICACIÓN:

Plaza Juan XXIII.

 

APORTACIÓN DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN:
Asesoramiento del técnico responsable de la actividad y coordinación entre el centro educativo y la entidad colaboradora.

 

COSTE DE LA ACTIVIDAD:

Actividad gratuita para los escolares . NO INCLUYE TRANSPORTE

 

IMPORTANTE:

 

La falta de asistencia a alguna actividad o programa educativo, sin motivo justificado o sin aviso con antelación previa de 48h , una vez que sea adjudicada la fecha de la actividad, podrá dar lugar a no ser prioritario el centro educativo en la participación en otros programas educativos solicitados.

 

OBLIGATORIO:

 

La participación en este programa implica incluir información de dicha actividad en cualquier medio de difusión que ustedes utilicen (redes sociales, prensa, etc) mencionando la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Cartagena y proporcionando a la Concejalía de Educación el enlace donde se ha hecho dicha mención de la actividad realizada al correo programas.educacion@ayto-cartagena.es

 

El no mencionar que la actividad ha sido organizada por la Concejalía de Educación se tendrá en cuenta para no ser centro prioritario para acceder a otros programas educativos solicitados.